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陈亮的纳闷(微型小说三篇)

2019/10/12 来源:西安信息港

导读

一、纳闷还是像往常一样,没有什么不同,陈亮迈着轻快的步伐跨进学校的大门,开始了他一天的学习。几乎和往常如复制般得相同。下了第二节课去上操

一、纳闷

还是像往常一样,没有什么不同,陈亮迈着轻快的步伐跨进学校的大门,开始了他一天的学习。几乎和往常如复制般得相同。下了第二节课去上操后,他就开始纳闷了!怎么今天查校服这么严?而且还要把校服的拉链拉到顶端!咦?更让他纳闷的是教导主任、年级主任,全部到了操场。就连往常几乎不怎么说话的体育老师,在今天跑完步后,把各年级的跑步情况都做了汇报?“这可真是不寻常的一天!”陈亮在心里暗说。原本以为跟往常一样,等八年级走了,九年级继续跑他个大汗淋漓,这次可全都带队回班了!“一定有事!”陈亮说不出是什么事。当队带到楼梯口,他见到了两位校长后,他才认为原来是校长来了!可事实确实如此,也不完全如此呵。放学后,他望了一眼学校大门口上基本上不开的“电子黑板”:“欢迎各位专家领导来我校视察!”

二、摄像头

每天中午,热闹的地方在陈亮看来莫过于餐厅了!学校的餐厅只有两层,二楼和三楼,打饭的窗口与学生数量不成比例。每天中午,有的学生就早已按耐不住性子,瞅着时间,一口气窜到餐厅去。可往往就有人去的慢,去的慢就排不上队,挤到后面,永无出头之日。于是,有不自觉的学生便开始插队,一点不顾影响。早吃早进班,不迟到!排队无人监管,插队现象可谓大肆横流!而这群人中,有权威与借口的莫过于教师了。是不是,教师享有特权。陈亮对教师插队已经司空见惯了,有的不免也看到学生帮老师打饭,老师负责“排队”,多么合理的分工!可是,这一次,陈亮发现所有的教师都没有加队的现象,一个个本本分分,彻底把“教师风采”演得淋漓尽致。陈亮很不解啊,为啥呢?他突然就发现了跟排队窗口相对的上面有一个摄像头……

三、不收人民币

学校的餐厅除了有两层的打饭窗口外,在二楼还有一个窗口是卖各种零食跟水的,前提是必须要刷卡才行。这可满足了有的学生吃不饱加餐或者卡上没钱了,也不能充,拿着人民币给窗口的阿姨。陈亮的卡时常有余额不足的情况,为了不饿肚子,他只得掏人民币买。这一次,他又像往常一样,去到了这个窗口买零食,挑好了东西之后,陈亮拿出了人民币给窗口阿姨,只见阿姨摆摆手,示意他不收人民币,这可就让他诧异了,原来不是好好的吗?现在怎么就不收了呢?阿姨又附加了一句,以后别拿人民币了,不收了。陈亮沮丧地走了,看到了他旁边的一个政教处老师!那个老师走后,陈亮又拿走了他想要的零食……

隽墨完稿于书苑大道东。

共 968 字 1 页 转到页 【编者按】一、纳闷:有领导来检查,才会有“不正常”的现象出现,而所谓的“不正常”,实则应该在日常的学校生活中正常出现的。 二、摄像头:饭堂吃饭排队是正常现象,可是平时是插队,加塞的时有发生,突然的都规规矩矩,便又显得“不正常”了。原来有了“隐形的眼睛”——摄像头。三、不收人民币:学校的餐厅打饭口和卖零食的窗口,规定都要刷卡才能买,而卖零食的窗口,平时可以用人民币购买,突然窗口里的阿姨不收人民币了,原来政教处的老师在。三则小故事都显示出“不正常”现象,而从这些不正常的现象中所体现出的是体制管理上的问题,谁管理?当然是人。为什么不能将这些“不正常”归结为正常,作者给读者留下思考的话题,极具讽刺,发人深省。【编辑:秋天的风】

1 楼 文友: 2016-12-26 06:58:19 文中所体现的三种现象,极具讽刺,令人深思。如果人人都能从我做起,做好自己,也就无需 摄像头 ,孩子们所生活的环境中,也就不会把不正常的现象当成是平常中的正常,也就不会把看到的正确的事情看成是 纳闷 。尤其是身为教育者,要以身作则,要做正面的榜样。作为社会中的一个人,严谨的思想必须有的,提高自身的素质尤为重要! 活到老,学到老,踏踏实实地往前走,做真实的自己。

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